虽然计孝平说这话后，所有人都感觉这个老师不错，但张浩知道，过不了多久，所有人都不会再有这个想法了，自己以前就是。
计孝平又道：“现在还没有课代表，便由丁宁当历史课代表吧。”
上课后，计孝平直接开始讲远古时代的人类文明，主要是半坡遗址和河姆渡遗址这两个。
半个小时后，计孝平将这节课的内容讲完了，然后让人将历史导学案发下去。
计孝平说：“现在呢，离下课还有十几分钟，你们将导学案的第一课时写完，下课后交上来，不准拖延，下课后没交的直接到办公室去写。”
张浩可是深知计孝平的狠，所以在导学案发下来后，就赶紧开始写，决不撞在计孝平的枪口上。
张浩在前面计孝平讲课时，就一直在认真听，这对于他来说可是非常难得的。认真听完半个小时的历史课，对张浩太难了，张浩感觉自己就像溺水的人一样。
看着导学案，张浩感觉自己对历史真的是没有任何契合度，这时，张浩突然想到：自己不是有系统吗，问问系统。
张浩说干就干，但张浩刚想向系统提问时，系统的提示音响起了。
滴滴滴…系统提示：由于宿主张浩学习值太少，系统将进行安眠状态，待宿主完成第一个主线任务后，系统就会苏醒过来。
听到系统的提说的是这，张浩当即感到相当的无语，系统把自己搞回到初中，然后系统睡了。
张浩真的想马上和系统理论理论，但系统已经睡了，这节又是历史课，现在还没下课，张浩只能强压下心中的怒气，继续写历史的导学案。
很快，下课时间到了，张浩和其他人一起将导学案给交了上去，但计孝平并没有立马走人，虽然所有人都将导学案给交了。
计孝平将每个人的导学案都翻一下，但只翻了一半，就停了下来。
计孝平从中抽出几本导学案，将这几本导学案扔到地上，充满怒气地对全班人说道：“这就是你们对待学习的态度？你们就拿这样的字来敷衍我？那还是字吗？鸡爬的都比那好看……”
计孝平充满怒气地骂了十分钟，直到数学老师到教室门口，才停了下来。
计孝平见朱芳来了，也不好继续骂下去，毕竟是多年的同事，然后对底下的学生说道：“这地上的几本，自己拿回去整改，然后拿给我看，剩下的我还要好好的检查。”
一时间，班上人人自危，毕竟计孝平给的时间太短，又要做完，就只能字写得难看。本来就才上初中，字写得就不好看，再写难看一点，真的就叫不忍直视啊。
张浩则在幸灾乐祸，幸亏自己知道这点，虽然做导学案时写得快，但自己写的字还是可以看的。
计孝平说完后，就对丁宁说：“下课后将这些导学案搬到办公室，我的办公桌你到办公室一问就知道了。”
丁宁说：“好。”
这边计孝平说完后，就向外走去，计孝平下节课也是历史课，不过是四班的，而四班就在张浩他们三班的隔壁。
朱芳进入教室后，并没有立马就开始上数学课，而是直接对全班的同学说：“计老师呢，是我们学校的优秀教师，虽然比较严格教历史也是教得特别好，而你们也应该按照计老师的要求去做。”
说完后，朱芳就开始了上数学课。其实一节课下来，就讲了一个东西，那就是数学中数轴的概念。
张浩在上一世时，最开始对数轴这个东西理解不了，用的多了才了解它。现在呢，肯定不用这样，所以说，张浩这一节课纯粹就是摸鱼。
下午最后两节课是地理课和语文课。地理课的老师呢，是一个胖子，叫李建军，应该是在建军节出生的吧。
李建军一上课呢，就给大家传输了两个观念，一个是地理不难，只要按照自己的要求去做，地理分考4分以上不难。
二呢就是，虽然语数外的分数高，但并不存在主科和副科之分，每门课都是要学的，各个学科分数想加的总分高，才会排个好名次，所以也要重视地理，好好学地理。
说完这些后，李建军就开始讲地理了，初一学的是世界地理，所以最先讲的便是地球仪，李建军来上课时便拿了个地球仪。
李建军先讲了人类对地球的认识，古代就有天圆地方之说。后来呢，-年，麦哲伦完成了环球航行，从而证明了地球是个球体。
一节课下来，李建军其实也没讲啥，就是讲了人类对地球的认知的过程，然后就是介绍了地球仪，并希望每个人都去买个地球仪，毕竟只直观嘛。
地理课上完后，就是下午最后一节课：语文课。
这节课呢，张意宏并没有上语文课，而是让所有人用这一节课的时间写一篇字的半命题作文，半命题是新的_______。
当然，张意宏也给学生们举了几个例子，例如新的起点，如果说小学一年级是一个起点的话，那初一就是一个新的起点。
然后，张意宏就让学生们开始写作。张浩在上一世时，写这篇作文时，题目就是新的起点，最后作文直接被张意宏一段一段地用红笔圈出来。
而现在，张浩肯定不可能再去写新的起点这个题目了，张浩写的题目是新的开始。
语文课上完，便到了晚饭的时间。张浩家里穷，没有零花钱，每顿饭就要吃饱，特别是晚饭，不然就要饿一晚上，所以张浩每次都是以最快的速度向食堂奔跑而去。
吃完晚饭呢，就到了晚自习的时间，今天的晚自习呢，是英语课和数学课。
英语课老师叫王茜，张浩记得上一世时，朱芳说过这个老师是考过英语级的，这就有点牛了，特别是一个过了英语级的人来这小乡镇的学校教书。
和其他老师不同的是，英语老师王茜呢，并不是采用光板书的形式来讲课，而是以她自己做的PP为主，板书为辅。