大家都盯着白鹿，场上一片安静。
做完了转头和指方向这两个动作，白鹿才轻松的跳起来。
这个跳舞出身的女孩，举起双手，在空中一晃，然后突然放下左臂，用右手的掌根，单掌击中下降的排球。
她单腿微曲，左臂微微抬起，右臂擎空，右手的手掌朝天，动作在空中极其优美，这个造型像朝阳的凤凰，又或是昂首的孔雀。
由于击球点位于排球近网那一半的下部，所以皮球高高弹向三号位后方。也就是六号位的方向。
这时早已准备多时的卿芸快步赶到，两步就冲了起来，然后高高跃起，舒臂猛扣，伴随“哈”的一声大叫。皮球快到几乎难以察觉，“啪”的落在银雀中学防守站位的马蹄形中间。
“嘀”一声哨响，裁判示意，钟声中学得分。
这时候银雀中学的队员们几乎毫无反应，显然对手的每一步都出乎她们的预料。
全场哗然，然后就是热烈的掌声，接着是大声的喧闹声，显然这球的观赏性太强了。
“super spike，1号，卿芸！”
“厉害。”
“漂亮。”
“白鹿姐姐永远的神。”
“人好看，球也打得好看。”
“一号跳的可真高。”
“这球呼在我脸上我马上去世。”
“感觉比电视里的比赛还要精彩。”
“第一次感觉排球很是优美。”
“哈哈，银雀中学被晃晕了。”
……
场上钟声中学的队员们早就高兴坏了。
白鹿笑得眼睛都眯了起来，两只胳膊像小鸭子一样扇呼着，还蹦蹦跳跳的，显然对自己又使用出了绝招很是得意。
卿芸也仰天哈哈狂笑，还边笑边叫，叫着叫着还摇头晃脑，要不是脸上是笑不是哭，旁人还会以为她脑病翻了。
“传得好。”白鹿和卿芸不约而同地说。
不过白鹿是对高嘉佳说，卿芸是对白鹿说。
“想不到第一个后三是你打出来的。”薛君怡开心的恭喜，让卿芸越加高兴。
梅筱媚和林萧琳都很兴奋，大叫着好球。高嘉佳也笑着夸道：“这个球漂亮。”顿了顿才道：“这下你可以用心数学了。我和薛薛也算放下了一件大事。”
卿芸笑容逐渐消失，然后就不吭声了，队友们都忍着不出声，生怕不小心笑出来。
“我们的排球队都这么厉害了吗？”刘天云看着数据疑问道。
“这有什么厉害的，不就是打了个后三嘛，平常经常练。”李一亨不以为意，倒是抱怨着说：“小白这个传球有点创意，不过她和卿芸交叉换位是什么意思，这是踢足球吗，还是学的时间太短了啊。”
“她东晃西晃，没见自己随便抹一下把球抹过去就能得分，还要费劲组织个后三，也不知脑袋僵硬成什么样了。”
排球里面的后三，指的是进攻队员在后排的六号位进攻，后排进攻冲跳的进攻点和前排的三号位进攻点形成一定的重叠区。区别于前排的三号位进攻和传统意义上的六号位后排进攻，因而叫做后三进攻。
以前男排常用，女排很少用，不过随着竞技技术的发展，女排比赛中运用得也越来越多。
这个球卿芸打的固然漂亮，但白鹿的二传更加亮眼。
她就简单两个动作，将对面的所有人都骗了，传球时候用单手传了一个向后场五号位的球，更是出乎意料。
庄正和看得满眼金光：“天才，真是天才。天生的二传啊。”老庄心里是真的激动，二传手培养周期长，训练难度大，是一个球队的核心，很多排球二传都是因为个子稍矮打其它位置没有明显优势，才改练的二传。
有些队员一开始就练的二传，如果个子长高了，也很容易被教练要求改打接应或主攻。
像白鹿这种临场随机应变，从容指挥场上队员，并且完美实施进攻战术的选手，庄正和在学生这个年龄段还没有看到过。
这种奇怪的配合显然是刚才钟声中学被打了个后排进攻才临时想出来的。
很有针对性，你打一个，我也打一个，你能干的，我也能干，来呀，相互伤害呀。
大概就是这么个意思。总之就是气势不能输。
“这个扣球有成年组的力量和速度了。高度更是不缺。”又看了看卿芸，这么多天才，老庄真是有种幸福感。
求实中学的队员一片寂静。没两个月，钟声中学都历害成这样了，她们真心感觉要换成自己对阵钟声中学，碰见这个球不会比银雀中学的队员表现得更好。
刚才二传那几下，她们作为旁观的人都被骗了。想着要么传二号位，要么传四号位，用后排进攻这一下，可真是大出意料。
“这是在玩啊。”廖程尚感叹道，“你们看钟声中学这个比赛气质和队内的氛围。看起来胜利仿佛已经是她们囊中之物了。”
卿芸刚才这种球，换谁来都拦不住。
高度足够高，拦对了方向也摸不到球。看球的落点，在银雀中学防守的阵型中心，说明击球点特别高，否则球应该离端线更近。
而那个漂亮小姑娘的二传就更离谱了，第二次将对面晃成了空网，虽说中学生比赛经验少，盯人盯不住，不过再经验丰富也没见过这种身上戏多的二传啊。
廖程尚想了想，如果钟声中学个个球都像这样打的话，印象中能跟她们对敌的对手，嗯，至少省内很难找。
要看看接下来她们怎么打了。
如果防守上再好一点，这个银雀中学基本可以认输了。
廖程尚突然想起，失误极少，就开场钟声中学那一个球。这就很令人吃惊了。
这个级别的比赛，失误应该是很多的，一局送对手十分都很常见。
两队自失这么少，可见都是有底子的。银雀中学不了解不好说，钟声中学新组的这个女生排球队没多久啊，这么短时间，这基本功练得实在过于扎实，难道这帮身体天赋出色的队员，连学习的天赋都这么高？
廖程尚一肚子疑问，不过他最多想到队员学习能力强，教练训练抓得紧，根本不会想到李一亨投入的各种科技设备产生的巨大帮助。
……
东方明皓走来走去，一面安慰球员赶紧收拾情绪准备下一个球，一边想办法怎么抑制钟声中学的进攻。
虽然他的队伍现在还领先，但感觉上却是自己落后。
东方教练经验丰富，自诩学院派，训练要求非常严格，但正因为这样，就尤其看不懂白鹿的这些做法。
在他眼里，那些动作都是多余的，非常低效的。明明双手上手传球轻轻往旁边一拨就能解决的问题，为何偏偏又是左看右看，又是指来指去，还特别冒险的用了单手击球，简直多此一举，毫不稳重。
那个姓李的教练也不知怎么教的，怎么这些不规范的动作都不修正呢？
更何况发球后白鹿和卿芸相互换位的跑动就更让他费解了。
这不是多此一举吗，一传到位，就算要打后三进攻，那卿芸直接传给六号位的林萧琳让她来打不就行了，还用得着跟五号位的白鹿换？
这个球把自家的队员又都晃成了空网，他都说不出什么责备的话来，就是自己上，也预料不到那些乱七八糟的怪招啊。
场上杜馨看着队友，认真的说道：“我们打一个后排，她们也打一个，看来是和我们针锋相对了。不管怎么打，都是得一分，我们接着来，不要放松。我们还领先呢。”
作为队长，她的鼓励恰到好处，队员们收拾一下心情，又开始了比赛。